使用日期: 2003 年 10 月至今 對 象:上學期 3 及 4 年級,為期 3 個月 下學期 5 及 6 年級,為期 3 個月 推行方式: 鼓勵學生利用用課餘時間以自學形式學習並加以獎勵 獎勵方式:1. 得到最高分數的學生名單會被張貼在壁報上 2. 在早會或頒獎禮上讚揚該學生之表現及給予獎勵
課程遊戲設計吸引 —
課程內容均以動畫和遊戲方式來表達,能有效地誘發學員對學習的興趣。
額外英語拼讀訓練 —
軟件採用嶄新的語音識別技術,可以精確分辨學員所發出每個英文字詞中組成音素的發音誤差。學員進行拼讀練習後,更可即時得到讀音的分析及報告。
培養學生自學能力 —
課程內容由外藉導師以純正英語發音作示範。
提升英語拼讀能力 —
使用次數較多的學生對拼音的掌握有較明 顯的提升,尤其在拼讀生字方面較以前勇 於嘗試。
對懶音的覺悟 —
透過讀音練習,學生在英語發音及懶音的 問題上改進不少。
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